本報(bào)訊（記者 劉旭）據(jù)教育部官網(wǎng)消息，中共教育部黨組近日下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神的通知》，在談到具體落實(shí)工作的要求時(shí)，提出堅(jiān)持教師教材兩個(gè)關(guān)鍵重點(diǎn)把關(guān)，把好教師的入口關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、考核關(guān)，要對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材選用進(jìn)行政治把關(guān)。
12月7日至8日，黨中央召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作提出明確要求。教育部官方文件從主體責(zé)任、指導(dǎo)精神、人才培養(yǎng)、教材、教師隊(duì)伍等多方面梳理出了六大工作重點(diǎn)，其中，教育部特別指出要堅(jiān)持教師教材兩個(gè)關(guān)鍵重點(diǎn)把關(guān)。首先，把好教師的入口關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、考核關(guān)，完善教師評(píng)聘和考核機(jī)制，實(shí)施師德“一票否決”。其次，要對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材選用進(jìn)行政治把關(guān)，對(duì)引進(jìn)教材選用負(fù)總責(zé)，組織好馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材的統(tǒng)一使用工作。
在高校思政人才培養(yǎng)方面，教育部提出“努力探索把有條件的黨務(wù)工作者培養(yǎng)成學(xué)術(shù)帶頭人，把行政系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成基層黨組織負(fù)責(zé)人”，逐步實(shí)現(xiàn)基層黨組織負(fù)責(zé)人是懂政治的業(yè)務(wù)工作者、基層行政系統(tǒng)負(fù)責(zé)人是懂黨建的行政領(lǐng)導(dǎo)者，做融合的文章不做分割的文章。
文件提出，各地在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)會(huì)議精神時(shí)，各地各高校要將理論和實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)師生在思想認(rèn)識(shí)方面存在的困惑，要提供針對(duì)性解讀，以此推動(dòng)工作理念從空中落到地上，進(jìn)入師生心里。
圍繞著強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)、發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)和對(duì)各類(lèi)思想文化陣地的建設(shè)管理、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和專(zhuān)門(mén)力量建設(shè)、加強(qiáng)和改善黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)等方面任務(wù)，教育部還要求各個(gè)高校結(jié)合本地本校實(shí)際，抓緊研究制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的配套制度和實(shí)施辦法，科學(xué)制訂時(shí)間表和任務(wù)書(shū)。
根據(jù)文件，各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把學(xué)習(xí)好貫徹好落實(shí)好這次會(huì)議精神，作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的首要政治任務(wù)。同時(shí)，各校學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)會(huì)議精神的情況，要及時(shí)報(bào)送教育部。
馬上就訪
各校出新招 改革思政課
距離全國(guó)思政會(huì)議召開(kāi)已過(guò)去半個(gè)月，昨天北京青年報(bào)記者在各高校采訪時(shí)了解到，京內(nèi)不少高校都對(duì)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論；多所高校放出新招，通過(guò)對(duì)思政課內(nèi)容與上課形式的雙向創(chuàng)新，以更加生動(dòng)有趣、更易被學(xué)生理解接受的方式，讓高校思政課真正“活”了起來(lái)。
清華大學(xué)思政課改變交作業(yè)形式
清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院華表老師的《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課從去年開(kāi)始就改變了美院學(xué)生的作業(yè)形式——不再要求學(xué)生交小論文，而是發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，聯(lián)系所學(xué)的歷史知識(shí)，分組合作或獨(dú)立創(chuàng)作，以美術(shù)作品的形式來(lái)提交課堂作業(yè)，教會(huì)學(xué)生用“專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言”闡述學(xué)史心得。
近日，清華大學(xué)舉辦了一場(chǎng)主題展覽，正是學(xué)生們的思政“作業(yè)”：涉及繪畫(huà)、雕塑、陶瓷、染織、攝影、書(shū)法、模型設(shè)計(jì)等多種形式200余幅作品。動(dòng)畫(huà)系15級(jí)全體同學(xué)合作完成的連環(huán)畫(huà)《雞毛信》；工業(yè)系梁國(guó)棟創(chuàng)作的銅盤(pán)《虎門(mén)銷(xiāo)煙》；染織服裝系李雨霏創(chuàng)作的刺繡《鄧穎超》；視覺(jué)系兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的招貼畫(huà)《論人民民主專(zhuān)政》……《雞毛信》的作者之一甄子涵表示：“這種與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的教學(xué)方式，讓‘史綱’這門(mén)思政課有意思多了——比起寫(xiě)小論文，我們當(dāng)然更愿意讀歷史、搞創(chuàng)作。”
北理工把VR技術(shù)引進(jìn)思政課
北京理工大學(xué)將時(shí)下熱門(mén)的VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)運(yùn)用到高校思政課的課堂上。北青報(bào)記者在課堂上看到，一名學(xué)生戴上VR眼鏡，手持VR手柄，置身于虛擬現(xiàn)實(shí)的“雪山草地”中。只見(jiàn)一片冰天雪地之中，他小心翼翼地和“紅軍戰(zhàn)友”攀爬在雪山的懸崖峭壁上……“整個(gè)過(guò)程中我能真實(shí)感受到腳下的路，還能聽(tīng)到紅軍戰(zhàn)士們講話(huà)”，這名學(xué)生告訴北青報(bào)記者，“通過(guò)這樣的方式，使我能夠更加真切地體驗(yàn)到紅軍長(zhǎng)征的艱難與不易，書(shū)本上的文字變得鮮活起來(lái)，思政課也變得更加有趣生動(dòng)。” 據(jù)了解，此次展示的VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備由北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院研發(fā)。
北交大利用新媒體傳播思政內(nèi)容
從今年9月開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)名為“嗖說(shuō)”（思修說(shuō)的諧音）的微信公號(hào)欄目已經(jīng)“火”遍了北京交通大學(xué)、北京師范大學(xué)等京內(nèi)多所高校學(xué)子的“朋友圈”，點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)者不計(jì)其數(shù)。 “嗖說(shuō)”由北師大、北交大、北京市思政課“張潤(rùn)枝”名師工作室和北京高校輔導(dǎo)員“琪人琪語(yǔ)”網(wǎng)絡(luò)思政工作室發(fā)起并主創(chuàng)，把理論內(nèi)容變成生動(dòng)形象的敘述，再通過(guò)微信平臺(tái)推送出去，傳到同學(xué)們的指尖。一位思政課教師對(duì)北青報(bào)記者說(shuō)：“同學(xué)們以前普遍會(huì)覺(jué)得思修課的內(nèi)容比較枯燥，但是經(jīng)過(guò)這樣的內(nèi)容加工，再發(fā)到微信公號(hào)上，大家就更容易接受了。”
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