“AI時(shí)代，我們要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，以及提出問題、分析問題、解決問題和融會(huì)貫通的能力。”4月19日，在“南方教育 校長(zhǎng)論壇”上，中國(guó)科學(xué)院院士、廣州南方學(xué)院校長(zhǎng)湯濤以《人工智能時(shí)代的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》為題作報(bào)告，分享了數(shù)學(xué)在AI時(shí)代的核心價(jià)值與實(shí)踐路徑。他認(rèn)為，在AI時(shí)代的沖擊下，以“數(shù)學(xué)能力”賦予學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣尤其重要。
湯濤作報(bào)告。廣州南方學(xué)院供圖
當(dāng)天，由廣東省民辦教育協(xié)會(huì)指導(dǎo)、廣州南方學(xué)院主辦、廣州市教育系統(tǒng)關(guān)工委協(xié)辦的“南方教育校長(zhǎng)論壇”在廣州南方學(xué)院舉行。論壇圍繞“中學(xué)與高校人才培養(yǎng)融通與實(shí)踐”主題，共同探討中學(xué)教育與高等教育有效銜接的新模式，促進(jìn)中學(xué)與大學(xué)貫通培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才。
論壇上，湯濤特別強(qiáng)調(diào)了動(dòng)手實(shí)踐在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性，并以Zometool為例，闡述了這一工具不僅是一個(gè)玩具，更是數(shù)學(xué)、物理、藝術(shù)、建筑和航空等領(lǐng)域探索模型與空間結(jié)構(gòu)之美的得力助手。通過“玩”Zometool可以促進(jìn)學(xué)生的想象能力、設(shè)計(jì)能力和實(shí)現(xiàn)能力。
談及AI時(shí)代的數(shù)學(xué)教育，他認(rèn)為AI將使人們從繁瑣的公式或編程中解放出來(lái)，但是理解AI的重要基石數(shù)學(xué)思想，包括三角函數(shù)、代數(shù)、微積分、概率論等，將是我們充分駕馭AI和提升AI技術(shù)的重要保證。同時(shí)，AI的核心是算法和模型，培養(yǎng)這兩方面的能力至關(guān)重要，只有具有這樣的能力，學(xué)生才能既不畏懼AI，又能逐漸成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造型人才。
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