上海建橋學院創(chuàng)辦于2000年，是一所以本科教育為主，培養(yǎng)生產、建設、管理、服務第一線應用型專門人才的多科性民辦大學。
學校臨港新校區(qū)占地面積800畝，校園自然環(huán)境優(yōu)美、教育教學設施齊全，圖書館館藏紙質圖書140余萬冊�，F(xiàn)設有商學院、機電學院、新聞傳播學院、藝術設計學院、信息技術學院、外國語學院、珠寶學院、職業(yè)技術學院、國際設計學院等9個二級學院，開設了30個本科專業(yè)，10個�？茖I(yè)，覆蓋經、管、文、工、藝等多個學科門類。
一、招聘對象及專業(yè)范圍
（一）A類：高層次人才
1、學科帶頭人
應聘條件：
（1）教育背景符合應聘學科要求，正高級職稱，55周歲及以下，特別優(yōu)秀者可適當放寬，有海外學習、工作經歷者優(yōu)先；
（2）在應聘學科相關領域具有較深的造詣，科研成果突出，近三年內在應聘學科的權威刊物發(fā)表過高水平的學術論文。
2、優(yōu)秀博士（后）
應聘條件：
（1）具備國（境）內外全日制普通高校博士研究生學歷并取得博士學位，且年齡一般不超過40周歲（含），特別優(yōu)秀者可適當放寬；
（2）近五年內，以第一作者在SCI、EI、SSCI、CSSCI源刊上發(fā)表過高質量學術論文，主持過省部級以上科研項目、獲發(fā)明專利授權者優(yōu)先。
（二）B類：專任教師崗位
1、博士研究生或副高及以上專業(yè)職稱，年齡不限；
2、退休返聘人員可適當放寬學歷要求；
3、個別專業(yè)可適當放寬學歷要求，但須具備本專業(yè)或本行業(yè)7年以上工作經歷。
注：
①退休返聘人員可申請作為專職或兼職教師；
②申請應聘兼職教師，可適當放寬學歷要求。
（三）C類：輔導員、行政及教輔崗位：
二、引進待遇
（一）A類人才中學科帶頭人
1、年薪≥30萬；
2、提供教師公寓，或者提供一次性安家費；
3、提供科研啟動經費；
4、協(xié)助解決配偶工作事宜；
5、特需人才待遇，一人一議。
（二）A類人才中優(yōu)秀博士（后）和B類、C類人員
1、參照學校同水平人員待遇；
2、應屆畢業(yè)生、留學歸國人員符合當年落戶條件的，學校協(xié)助申請辦理落戶事宜。
三、聯(lián)系方式
校地址：上海浦東新區(qū)滬城環(huán)路1111號
郵政編碼：201306
聯(lián)系人：查老師、王老師
電話：021-58139599
學校網(wǎng)址：http://www.gench.edu.cn
E-mail：hr@gench.edu.cn
注：完成應聘人員登記表（見附件），并與其他應聘材料發(fā)送至招聘郵箱，郵件標題請注明"應聘部門+崗位+姓名 "，如有面試意向另行通知。
附表：
上海建橋學院2020年教師需求表
學校臨港新校區(qū)占地面積800畝，校園自然環(huán)境優(yōu)美、教育教學設施齊全，圖書館館藏紙質圖書140余萬冊�，F(xiàn)設有商學院、機電學院、新聞傳播學院、藝術設計學院、信息技術學院、外國語學院、珠寶學院、職業(yè)技術學院、國際設計學院等9個二級學院，開設了30個本科專業(yè)，10個�？茖I(yè)，覆蓋經、管、文、工、藝等多個學科門類。
一、招聘對象及專業(yè)范圍
（一）A類：高層次人才
1、學科帶頭人
應聘條件：
（1）教育背景符合應聘學科要求，正高級職稱，55周歲及以下，特別優(yōu)秀者可適當放寬，有海外學習、工作經歷者優(yōu)先；
（2）在應聘學科相關領域具有較深的造詣，科研成果突出，近三年內在應聘學科的權威刊物發(fā)表過高水平的學術論文。
2、優(yōu)秀博士（后）
應聘條件：
（1）具備國（境）內外全日制普通高校博士研究生學歷并取得博士學位，且年齡一般不超過40周歲（含），特別優(yōu)秀者可適當放寬；
（2）近五年內，以第一作者在SCI、EI、SSCI、CSSCI源刊上發(fā)表過高質量學術論文，主持過省部級以上科研項目、獲發(fā)明專利授權者優(yōu)先。
| 二級學院 | 專業(yè)方向 | 計劃人數(shù) |
|
商學院 （國際商務學科） |
跨國經營管理 | 1 |
| 國際貿易 | 1 | |
| 跨境電商 | 1 | |
| 國際物流/跨境供應鏈 | 1 | |
|
機電學院 （機械學科） |
機械工程 | 1 |
| 機器人應用 | 1 | |
| 計算機軟件（人工智能） | 1 | |
| 自動控制 | 1 | |
|
信息技術學院 （計算機技術學科） |
計算機相關專業(yè) | 1 |
| 智能終端與移動應用技術 | 1 | |
| 可視化計算機技術 | 1 | |
| 大數(shù)據(jù)與安全技術 | 1 |
1、博士研究生或副高及以上專業(yè)職稱，年齡不限；
2、退休返聘人員可適當放寬學歷要求；
3、個別專業(yè)可適當放寬學歷要求，但須具備本專業(yè)或本行業(yè)7年以上工作經歷。
注：
①退休返聘人員可申請作為專職或兼職教師；
②申請應聘兼職教師，可適當放寬學歷要求。
（三）C類：輔導員、行政及教輔崗位：
| 招聘部門 | 崗位 | 計劃人數(shù) | 任職條件 | 備注 |
| 各二級學院 | 輔導員 | 8 | 中共黨員、碩士研究生 | 思想政治教育、心理學專業(yè)及有高校學生工作經驗者優(yōu)先；上海高校生源優(yōu)先；退役軍人及學校學生工作相關崗位退休人員可適當放寬條件。 |
（一）A類人才中學科帶頭人
1、年薪≥30萬；
2、提供教師公寓，或者提供一次性安家費；
3、提供科研啟動經費；
4、協(xié)助解決配偶工作事宜；
5、特需人才待遇，一人一議。
（二）A類人才中優(yōu)秀博士（后）和B類、C類人員
1、參照學校同水平人員待遇；
2、應屆畢業(yè)生、留學歸國人員符合當年落戶條件的，學校協(xié)助申請辦理落戶事宜。
三、聯(lián)系方式
校地址：上海浦東新區(qū)滬城環(huán)路1111號
郵政編碼：201306
聯(lián)系人：查老師、王老師
電話：021-58139599
學校網(wǎng)址：http://www.gench.edu.cn
E-mail：hr@gench.edu.cn
注：完成應聘人員登記表（見附件），并與其他應聘材料發(fā)送至招聘郵箱，郵件標題請注明"應聘部門+崗位+姓名 "，如有面試意向另行通知。
附表：
上海建橋學院2020年教師需求表
| 序號 | 學院 | 系（部） | 專業(yè)方向 | 計劃人數(shù) | 任職條件（學歷職稱、工作年限） | 其他要求 | 是否考慮應屆生 |
| 1 | 商學院 | 會計學 | 會計學 | 3 | 有7年以上工作經歷或剛退休教師，副高以上 | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 是 |
| 2 | 商學院 | 會計學 | 會計學 | 3 | 博士 | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 是 |
| 3 | 商學院 | 工商管理 | 工商管理 | 2 | 博士 | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 是 |
| 4 | 商學院 | 工商管理 | 工商管理 | 2 | 退休教授 | 否 | |
| 5 | 商學院 | 電子商務 | 電子商務 | 2 | 博士 | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 是 |
| 6 | 商學院 | 電子商務 | 電子商務 | 2 | 碩士（有7年以上工作經歷） | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 否 |
| 7 | 商學院 | 物流管理 | 物流管理 | 2 | 博士 | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 是 |
| 8 | 商學院 | 國際經濟與貿易 | 國貿貿易 | 3 | 博士 | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 是 |
| 9 | 商學院 | 金融工程 | 金融工程 | 4 | 博士 | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 是 |
| 10 | 商學院 | 旅游管理 | 旅游管理 | 3 | 博士（3-5年工作經歷） | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 是 |
| 11 | 商學院 | 工程管理 | 工程管理 | 3 | 博士 | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 是 |
| 12 | 商學院 | 工程管理 | 工程管理 | 3 | 碩士（有7年以上工作經歷） | 有企業(yè)工作經歷者優(yōu)先 | 否 |
| 13 | 信息技術學院 | 計算機科學與技術系 | 嵌入式 | 2 | 博士，有行業(yè)或大型企業(yè)3年以上任職經歷者優(yōu)先；碩士，有行業(yè)或企業(yè)5年以上任職經歷者優(yōu)先 |
CET4及以上；熟悉基于ARM或DSP或單片機的產品開發(fā)，熟悉各種常用嵌入式系統(tǒng)總線、接口協(xié)議及外圍設備的硬件設計；熟悉傳感技術、自動識別技術，能夠靈活的對其部署與應用。 兩年內取得高校教師資格證書。 |
是 |
| 14 | 信息技術學院 | 計算機科學與技術系 | 人工智能 | 2 | 博士，有行業(yè)或大型企業(yè)3年以上任職經歷者優(yōu)先；碩士，有行業(yè)或企業(yè)5年以上任職經歷優(yōu)先 |
CET4及以上； 熟悉機器學習主要算法，熟悉Java或者Python等，熟悉OpenCV、TensorFlow等開源框架。 兩年內取得高校教師資格證書。 |
是 |
| 15 | 信息技術學院 | 計算機科學與技術系 | 軟件工程 | 1 | 博士，有行業(yè)或大型企業(yè)3年以上任職經歷者優(yōu)先；碩士，有行業(yè)或企業(yè)5年以上任職經歷優(yōu)先 | CET4及以上；熟練掌握至少一門開發(fā)語言，熟練掌握SQLServer或MySQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；熟練掌握Android或者iOS平臺的開發(fā)語言，熟悉Web跨移動應用開發(fā)等經驗。兩年內取得高校教師資格證書。 | 是 |
| 16 | 信息技術學院 | 軟件工程系 | 軟件工程 | 3 | 博士，有行業(yè)或大型企業(yè)3年以上任職經歷優(yōu)先；碩士，有行業(yè)或企業(yè)5年以上任職經歷優(yōu)先 | CET4及以上；具有移動應用開發(fā)或大數(shù)據(jù)分析應用項目經歷者優(yōu)先；兩年內取得高校教師資格證書。 | 是 |
| 17 | 信息技術學院 | 數(shù)字媒體技術系 | 數(shù)字媒體技術 | 3 | 博士，有行業(yè)或大型企業(yè)2年以上任職經歷者優(yōu)先；碩士，有行業(yè)或企業(yè)5年以上任職經歷者優(yōu)先 | CET4及以上；具有虛擬現(xiàn)實及相關專業(yè)知識，交互系統(tǒng)開發(fā)經營者優(yōu)先考慮，面試時請攜帶近期作品；兩年內取得高校教師資格證書。 | 是 |
| 18 | 信息技術學院 | 網(wǎng)絡工程系 | 網(wǎng)絡工程 | 2 | 博士，有行業(yè)或大型企業(yè)3年以上任職經歷者優(yōu)先；碩士，有行業(yè)或企業(yè)5年以上任職經歷者優(yōu)先 | CET4及以上；具有網(wǎng)絡工程實際工作經驗和網(wǎng)絡應用開發(fā)能力；兩年內取得高校教師資格證書。 | 是 |
| 19 | 信息技術學院 | 物聯(lián)網(wǎng)工程系 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 3 | 博士，有行業(yè)或大型企業(yè)3年以上任職經歷者優(yōu)先；碩士，有行業(yè)或企業(yè)5年以上任職經歷者優(yōu)先 | CET4及以上；具有物聯(lián)網(wǎng)工程實際工作經驗和移動網(wǎng)絡應用開發(fā)能力；兩年內取得高校教師資格證書。 | 是 |
| 20 | 信息技術學院 | 計算機基礎教研室 | 計算機基礎 | 2 | 本科及以上，計算機類及相關專業(yè)畢業(yè)，高級職稱者優(yōu)先 | CET4；有計算機教學經歷，安心于計算機基礎教學崗位；兩年內取得高校教師資格證書。 | 是 |
| 21 | 信息技術學院 | 數(shù)學教研室 | 基礎數(shù)學、應用數(shù)學方向 | 2 | 博士研究生，高級職稱教師優(yōu)先考慮 | 否 | |
| 22 | 信息技術學院 | 物理教研室 | 物理及相關專業(yè) | 1 | 博士研究生；高級職稱教師優(yōu)先考慮 | 是 | |
| 23 | 機電學院 | 機械系 | 機械設計制造及其自動化 | 2 | 副高及以上職稱 | 有高校學科帶頭人的工作經歷，有超前的教學改革洞察力和承擔過科研項目的經歷（作為第一完成人），能擔負指導碩士研究生重任。 | 否 |
| 24 | 機電學院 | 機械系 | 機械設計制造及其自動化 | 1 | 博士研究生 | 熟悉機械材料性能、零件的加工工藝和夾具設計。掌握solidworks、AutoCAD、Pro/E等應用軟件，熟練繪制產品裝配圖和零部件圖。會對機械結構建模和運動仿真，精通機械原理、機械設計、機械加工工藝。 | 是 |
| 25 | 機電學院 | 機械系 | 電氣工程及其自動化 | 1 | 副高及以上職稱 | 有高校學科帶頭人的工作經歷，有超前的教學改革洞察力和承擔過科研項目的經歷（作為第一完成人），能擔負指導碩士研究生重任。 | 否 |
| 26 | 機電學院 | 機械系 | 電氣工程及其自動化 | 1 | 博士研究生 | 掌握電氣圖的繪制，熟悉C++語言、PLC編程和組態(tài)軟件。精通電子電路、控制算法和控制理論，具有生產線電氣線路安裝和調試經驗。 | 是 |
| 27 | 機電學院 | 機械系 | 人工智能 | 5 | 博士研究生 | 熟練掌握Python、Tensorflow、Keras等軟件,具有RCF/HED/CEDN/CENET深度學習框架項目開發(fā)能力，熟悉圖像識別和語音識別項目研發(fā)。 | 是 |
| 28 | 機電學院 | 汽車系 | 汽車運用 | 1 | 副高及以上職稱 | 有車輛工程專業(yè)或汽車服務工程專業(yè)方向學科帶頭人工作經歷，有較高水平的教學與科研能力。 | 否 |
| 29 | 機電學院 | 汽車系 | 汽車運用 | 1 | 博士研究生 | 車輛及相關專業(yè)方向，熟悉發(fā)動機、變速箱、底盤、電器等方向的教學與實踐。 | 是 |
| 30 | 機電學院 | 電子系 | 電工電子 | 2 | 博士研究生 | 具有“數(shù)字邏輯電路”、“模擬電子電路”等課程相關教學經驗或實踐經驗。 | 是 |
| 31 | 機電學院 | 電子系 | 集成電路版圖設計 | 1 | 博士研究生 | 具有微電子技術工程設計或集成電路版圖設計專業(yè)背景，有相關工作經驗者優(yōu)先。 | 是 |
| 32 | 外國語學院 | 德語系 | 德語語言學 | 1 | 德語博士研究生或退休資深教師 | 熱愛教育事業(yè)，具有奉獻精神 | 是 |
| 33 | 外國語學院 | 德語系 | 德語翻譯 | 1 | 德語博士研究生 | 熱愛教育事業(yè)，具有奉獻精神。 | 是 |
| 34 | 外國語學院 | 英語系 | 國際商務 | 2 | 博士及以上、講師 | 有企業(yè)工作經歷優(yōu)先 | 否 |
| 35 | 外國語學院 | 英語系 | 英語教育 | 2 | 博士 | 有教育教學背景及經驗 | 否 |
| 36 | 外國語學院 | 日語系 | 日語翻譯 | 1 | 博士及以上 | 有跨專業(yè)背景者優(yōu)先考慮 | 是 |
| 37 | 外國語學院 | 日語系 | 日語商務 | 1 | 博士及以上 | 有跨專業(yè)背景者優(yōu)先考慮 | 是 |
| 38 | 外國語學院 | 大英部 | 英語教育 | 1 | 博士研究生 | 熱愛教育事業(yè)，具有奉獻精神。 | 是 |
| 39 | 外國語學院 | 大英部 | 英語語言學 | 1 | 英語博士研究生或副教授以上 | 熱愛教育事業(yè)，具有奉獻精神。 | 是 |
| 40 | 外國語學院 | 大英部 | 英語語言文學 | 1 | 英語博士研究生 | 熱愛教育事業(yè)，具有奉獻精神。 | 是 |
| 41 | 藝術設計學院 | 環(huán)藝系 | 室內設計專業(yè)方向 | 1 | 碩士以上，有不少于2年的專業(yè)工作實踐經驗，高級職稱優(yōu)先 | 熟悉OFFICE、PS、SU軟件，對設計有自己獨特的理解，有室內已建成項目，熱愛教學，有責任心 | 否 |
| 42 | 藝術設計學院 | 視覺傳達設計系 | 視覺傳達設計專業(yè) | 1 | 碩士以上，平面設計專業(yè)能力較強的應屆畢業(yè)生，有中級及以上職稱優(yōu)先 | 平面設計，特別是包裝設計與三維軟件應用能力優(yōu)秀，有多媒體影視方面優(yōu)先 | 否 |
| 43 | 藝術設計學院 | 數(shù)藝系 | 網(wǎng)絡與多媒體設計 | 1 | 碩士以上，有不少于2年的專業(yè)工作實踐經驗，有中級及以上職稱優(yōu)先 | 網(wǎng)頁設計、UI設計能力優(yōu)秀，掌握基本的前端編程技能，在三維設計與視頻特效制作二方面的某一方面有所特長。需提供作品集。 | 是 |
| 44 | 藝術設計學院 | 數(shù)藝系 | 游戲美術設計 | 1 | 碩士以上，有不少于2年的專業(yè)工作實踐經驗，有中級及以上職稱優(yōu)先 | 游戲美術設計能力優(yōu)秀，有相關成熟作品；熟悉游戲制作流程，有實際上線的作品優(yōu)先；能夠熟練進行三維（Maya、3dsMax等）制作。需提供作品集。 | 否 |
| 45 | 藝術設計學院 | 視覺傳達設計系 | 產品專業(yè) | 1 | 1、碩士以上，有不少于3年的專業(yè)工作實踐經驗（教師崗位或行業(yè)專業(yè)崗位），有中級及以上職稱優(yōu)先。2、碩士以上，專業(yè)能力較強的應屆畢業(yè)生。 | 產品設計，尤其文創(chuàng)產品設計優(yōu)先，有陶藝設計制作基礎優(yōu)先 | 否 |
| 46 | 藝術設計學院 | 數(shù)藝系 | 數(shù)字娛樂（電子競技傳媒設計） | 3 | 本科以上，有中級及以上職稱優(yōu)先 | 有行業(yè)經驗者優(yōu)先 | 否 |
| 47 | 珠寶學院 | 寶石及材料工藝學系 | 寶石學、地質學、材料學相關專業(yè) | 1 | 碩士及以上學歷,博士或高職稱者優(yōu)先 |
1.具有寶石學、地質學相關專業(yè)背景，能夠獨立承擔教學、科研任務. 2.碩士要求具有兩年以上珠寶教學、鑒定、營銷、加工等方面的工作經歷. |
否 |
| 48 | 珠寶學院 | 產品設計（珠寶首飾設計）系 | 首飾設計與制作相關專業(yè) | 2 | 碩士及以上學歷，博士、中級職稱者優(yōu)先 |
1.具有相關專業(yè)背景，金工或服裝配飾相關工作背景者優(yōu)先. 2.海外名校畢業(yè)且成績優(yōu)異者優(yōu)先. |
否 |
| 49 | 珠寶學院 | 奢侈品管理系 | 工商管理（奢侈品管理）相關專業(yè) | 1 | 博士學歷，中級及以上職稱者優(yōu)先 |
1.有5年以上工作經驗，具有海外學習或工作以及奢侈品領域從業(yè)經驗的優(yōu)先. 2.具有在經濟學或管理學的專業(yè)背景，在奢侈品領域從事管理或運營經歷者優(yōu)先. 3.具有較好的科研能力，能組織和管理科研和實踐項目. 4.具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力。 |
否 |
| 50 | 珠寶學院 | 珠寶學院實驗中心 | 寶石及材料工藝學/產品設計（珠寶首飾設計） | 1 | 本科及以上學歷 |
1.具有相關專業(yè)背景. 2.能較快掌握各種儀器設備運行維護的方法. 3.能承擔實驗室日常開放管理及教學輔助任務. 4.能接受工作日晚上值班. |
|
| 51 | 馬克思主義學院 | 思想政治理論教學部 | 馬克思主義基本原理 | 4 | 博士；有工作經驗的高級職稱教師優(yōu)先考慮 | 中共黨員 | 是 |
| 馬克思主義中國化 | |||||||
| 思想政治教育 | |||||||
| 馬克思主義哲學 | |||||||
| 中共黨史 | |||||||
| 科學社會主義 | |||||||
| 政治學 | |||||||
| 52 | 職業(yè)技術學院 | 護理系 | 臨床護理 | 2 | 護理學碩士或臨床、基礎醫(yī)學博士，從事臨床或教學工作10年以上，高級職稱 | 有教學、管理經驗者、特殊專長者，學歷要求可適當降低。 | 否 |
| 53 | 職業(yè)技術學院 | 護理系 | 健康服務與管理 | 6 | 基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生、預防醫(yī)學、中醫(yī)學、基礎醫(yī)學、護理學碩士及以上，博士、高級職稱優(yōu)先 | 有教學、管理經驗者、特殊專長者，學歷要求可適當降低。 | 是 |
| 54 | 職業(yè)技術學院 | 商貿系 | 旅游管理 | 1 | 骨干教師、碩士及以上，有企業(yè)或教學背景，中級及以上職稱 | 有特殊專長的可適當降低條件 | 否 |
| 55 | 職業(yè)技術學院 | 機電系 | 計算機應用技術 | 1 | 骨干教師、碩士及以上，有企業(yè)或教學背景，中級及以上職稱 | 有特殊專長的可適當降低條件 | 否 |
| 56 | 職業(yè)技術學院 | 應用外語系 | 商務日語 | 1 | 骨干教師、碩士及以上，有企業(yè)或教學背景，中級及以上職稱 | 否 | |
| 57 | 新聞傳播學院 | 新聞系 | 新聞事務；采訪與寫作 | 3 | 1、博士學位：應屆或一年以上工作經歷；碩士學位：中級以上職稱、或媒體行業(yè)七年以上工作經歷，或海外留學。2、教授 | 有媒體工作經驗者優(yōu)先，有海外學習經歷者優(yōu)先 | 是 |
| 58 | 新聞傳播學院 | 圍棋系 | 教育學或體育教育學 | 1 | 具有七年以上從事教育學或體育教育工作經歷，具有副高職稱，或應屆博士學位。 | 業(yè)余四段且碩士研究生畢業(yè)優(yōu)先 | |
| 59 | 新聞傳播學院 | 傳播學 | 網(wǎng)絡與新媒體 | 1 | 1、博士學位：應屆或一年以上工作經歷；碩士學位：中級以上職稱、或媒體行業(yè)七年以上工作經歷，或海外留學。2、教授 | 有行業(yè)經歷者優(yōu)先 | |
| 60 | 新聞傳播學院 | 時尚傳播 | 2 | 博士學位：應屆或一年以上工作經歷；碩士學位：中級以上職稱、或媒體行業(yè)七年以上工作經歷，或海外留學。 | 有時尚媒體或時尚行業(yè)經歷者優(yōu)先 | ||
| 61 | 新聞傳播學院 | 影視編導 | 1 | 1、博士學位：應屆或一年以上工作經歷；碩士學位：中級以上職稱、或媒體行業(yè)七年以上工作經歷，或海外留學。2、教授 | 有實踐經驗者優(yōu)先 | ||
| 62 | 新聞傳播學院 | 廣告系 | 廣告策劃與文案；廣告設計 | 2 | 1、博士學位：應屆或一年以上工作經歷；碩士學位：中級以上職稱、或媒體行業(yè)七年以上工作經歷，或海外留學。2、教授 | 有行業(yè)經歷著和實踐經驗者優(yōu)先 | |
| 63 | 學前教育系 | 舞蹈 | 1 | 碩士及以上學歷有工作經驗者優(yōu)先 | 是 | ||
| 64 | 學前教育系 | 心理學 | 1 | 博士學位有工作經驗者優(yōu)先 | 是 | ||
| 65 | 學前教育系 | 學前教育學 | 2 | 碩士及以上學歷有工作經驗者優(yōu)先 | 在學前教育學原理、領域、課程上有一定積累的教師優(yōu)先考慮 | 是 | |
| 66 | 體育教學部 | 體育學 | 1 | 本科及以上學歷，副教授及以上職稱，高校退休資深教師優(yōu)先，可進行瑜伽教學，女性 | 無 | 否 |
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