最近臨近畢業(yè)找工作，瀚哥在各個(gè)平臺(tái)上看到了很多情感文的帖子，其中有一篇帖子讓瀚哥印象頗深，一對(duì)情侶大學(xué)相知相愛(ài)，女生畢業(yè)之后直接工作了，男生去名校讀了研究生，乃至于博士畢業(yè)，女方的家長(zhǎng)覺(jué)得家里有了個(gè)高級(jí)知識(shí)分子，未來(lái)畢業(yè)肯定是高薪高收入。然而，現(xiàn)實(shí)卻打了大家一記響亮的耳光，男生博士畢業(yè)之后沒(méi)能找到一份好工作，工作不僅漂泊無(wú)依，而且那點(diǎn)工資在北京租房都困難，更別提買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)了。女生的父母覺(jué)得自己的閨女等了這么多年，實(shí)在是等不及了，被迫逼兩人分手。讓人哀婉嘆息之余，作者不禁發(fā)出了“即使你博士畢業(yè)，還是這么窮”的感嘆。
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在中國(guó)人的傳統(tǒng)思維里面一直都是學(xué)而優(yōu)則仕，覺(jué)得只要學(xué)習(xí)好，就能夠“朝為田舍郎，暮登天子堂”，只要考上了，可以高官得坐，駿馬得騎，名利雙收，即使再不濟(jì)也能夠像范進(jìn)中舉一樣，有著不錯(cuò)的收益，畢竟是讀書(shū)人了不是？然而瀚哥要說(shuō)，讀書(shū)人恐怕才是問(wèn)題的根源，因?yàn)闀r(shí)代早就不是當(dāng)年的時(shí)代了，瀚哥記得自己曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)用文章來(lái)論述過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也專(zhuān)門(mén)說(shuō)過(guò)當(dāng)年讀書(shū)和資源配置之間的必然關(guān)系。
但是，我們回到現(xiàn)在，隨著大學(xué)的改變，大學(xué)和當(dāng)年的太學(xué)雖然只是一點(diǎn)之差，卻是天差地別，當(dāng)年考上舉人進(jìn)士就意味著可以做官，有著不錯(cuò)的收入，但是現(xiàn)在考上大學(xué)才意味著你剛剛開(kāi)始，即使你已經(jīng)碩士畢業(yè)，博士畢業(yè)了你從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)依然還是一個(gè)學(xué)生�，F(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)之后能做什么？無(wú)外乎兩點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)或者就業(yè)。
先說(shuō)創(chuàng)業(yè)，瀚哥一直都對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)持一種不置可否的態(tài)度，我們姑且不論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)連1%都沒(méi)有的成功率，就說(shuō)一點(diǎn)創(chuàng)業(yè)是什么？創(chuàng)業(yè)不是你開(kāi)個(gè)淘寶店，或者去學(xué)校門(mén)口擺個(gè)小攤那么簡(jiǎn)單的事情，創(chuàng)業(yè)需要的是一整套商業(yè)思維的構(gòu)建，但是對(duì)于大學(xué)生而言，這些都還遠(yuǎn)沒(méi)有形成。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很多很多，但是真正能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)下去的少之又少，想要靠大學(xué)生創(chuàng)業(yè)獲得成功，脫貧致富，還是有些太幻想了。
再說(shuō)就業(yè)吧，一般情況下，對(duì)于技術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)而言，特別是工科專(zhuān)業(yè)，只要你碩士、博士技術(shù)能力強(qiáng)，找份工作還是不難的，但是對(duì)于大量的社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)、基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的碩士博士，其專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)中的適用性并不太強(qiáng)，甚至企業(yè)都沒(méi)有太大的需求，但是我們卻是一個(gè)不折不扣的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意味著一切都要靠市場(chǎng)來(lái)決定，如果一個(gè)學(xué)生，即使是碩士、博士畢業(yè)如果沒(méi)有足夠的技術(shù)能力，又沒(méi)有商業(yè)思維的話，真的想要脫貧致富太難太難了。
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從專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，瀚哥是一個(gè)商科生，作為一個(gè)商科生實(shí)在沒(méi)辦法用自己的專(zhuān)業(yè)去要求其他專(zhuān)業(yè)的朋友。但是，瀚哥認(rèn)為，既然我們現(xiàn)在是使用“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”來(lái)形容我們的發(fā)展，那么市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)從來(lái)不會(huì)管你是商科還是理科、工科、文科的差別，會(huì)用自己的要求來(lái)衡量每個(gè)人，而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是商業(yè)思維。瀚哥從來(lái)不認(rèn)為每個(gè)人都要來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，更沒(méi)必要任何人都去弄個(gè)MBA畢業(yè)，這個(gè)實(shí)在沒(méi)價(jià)值，但是對(duì)于我們而言，要實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)富提升，必要的商業(yè)思維卻是不可或缺的。先不說(shuō)那些大而空的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論吧，瀚哥就說(shuō)幾個(gè)商業(yè)思維必須要有的東西，供大家參考。
一是什么是市場(chǎng)需求？既然說(shuō)到學(xué)生時(shí)代了，我們就不妨以學(xué)生來(lái)舉例，在你大學(xué)快要期末考試的時(shí)候，如果有人和你說(shuō)我這里有一本復(fù)習(xí)資料，這本復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容老師會(huì)從中出題，那么對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可以花費(fèi)高價(jià)去復(fù)印這份復(fù)習(xí)資料，但是如果你考完試了呢？你再去叫賣(mài)這份復(fù)習(xí)資料還會(huì)有人理你嗎？不會(huì)，這就是市場(chǎng)需求，市場(chǎng)一定是在合適的時(shí)間需要合適的人。對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在的學(xué)校教育和市場(chǎng)的實(shí)際需求是嚴(yán)重脫節(jié)的，這就像你在考完試之后去叫賣(mài)復(fù)習(xí)資料一樣，不會(huì)有人再去購(gòu)買(mǎi)你的資料，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有價(jià)值了，你的知識(shí)和能力都已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
二是什么是資源整合？大學(xué)的時(shí)候相信大家都有這樣的感覺(jué)，在學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候往往是一窮二白什么都沒(méi)有，但是要辦活動(dòng)怎么辦？這個(gè)時(shí)候大家就會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，有交際能力的去拉贊助，有特長(zhǎng)的去準(zhǔn)備節(jié)目，和老師關(guān)系好的去借教室等等，而這個(gè)的組織者往往就是能夠在學(xué)生之中擁有話語(yǔ)權(quán)的人，而這個(gè)就是最簡(jiǎn)單的資源整合。在企業(yè)中更是如此，你不僅有你的學(xué)校資源，有你的同學(xué)資源，有你的老師資源，更有你的公司資源，有你的朋友資源，要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的交際將這些資源整合起來(lái)，通過(guò)整合資源為自己所用，如果一個(gè)人是整合資源的高手，那么一定不會(huì)找不到工作，因?yàn)槠鋵?shí)在整合資源的過(guò)程中就會(huì)有著一堆的工作機(jī)會(huì)。
三是什么是信息不對(duì)稱？瀚哥有很多同學(xué)在海外留學(xué)，留學(xué)生最為主要的一個(gè)收入來(lái)源是什么？就是海外代購(gòu)，其中有一種同學(xué)最為霸氣，用的是亞馬遜海外購(gòu)？就是亞馬遜海外購(gòu)，他們根本不需要自己去商店買(mǎi)東西，只要把大陸這邊的需求弄到之后，在亞馬遜上直接下單送到自己所在的地方，然后再寄回大陸就好了，更有甚者會(huì)直接在亞馬遜上下單寄回大陸。為什么會(huì)這樣？原因就只有一個(gè)，因?yàn)閷?duì)于大陸的很多人來(lái)說(shuō)使用海外網(wǎng)站海購(gòu)，要么沒(méi)有國(guó)際信用卡，要么英語(yǔ)掌握的還不夠熟練，要么就不太懂海外的購(gòu)物方式，反正無(wú)論哪一種都造成了信息壁壘，信息不對(duì)稱就這么產(chǎn)生了。而對(duì)于普通人而言，利用信息不對(duì)稱賺錢(qián)是一種極為容易的賺錢(qián)方式。
正所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，這個(gè)時(shí)代教育我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”必定會(huì)被社會(huì)所淘汰，如何弄懂商業(yè)思維，如何能夠利用商業(yè)發(fā)展自己并不比你碩士博士學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)差多少，甚至商業(yè)思維才是你未來(lái)在社會(huì)安身立命的根本。
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