11月3日，《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》發(fā)布。十三五規(guī)劃建議涉及國民生活的方方面面，在教育領域，也提出了幾點重要發(fā)展方向。
擴大高校和科研院所自主權
《建議》提出：擴大高校和科研院所自主權，賦予創(chuàng)新領軍人才更大人財物支配權、技術路線決策權。實行以增加知識價值為導向的分配政策，提高科研人員成果轉化收益分享比例，鼓勵人才弘揚奉獻精神。
關于高校辦學自主權，教育部在今年也有相應的舉措。截至2015年7月，教育部核準發(fā)布了全部112所“211工程”高校(含38所“985工程”高校，軍事院校除外)章程。
各高校的章程提出，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，明確辦學自主權的運行與監(jiān)督機制，高校自主辦學從此有章程可依。
同時，高校章程還在明確學校辦學方向，健全學術治理體系、推進教授治學，完善校內管理體制和治理框架，保障師生合法權益，完善民主監(jiān)督和社會參與機制等方面，都結合實際做出了具體規(guī)定。
使若干高校和一批學科達到或接近世界一流水平
《建議》提出：提高高校教學水平和創(chuàng)新能力，使若干高校和一批學科達到或接近世界一流水平。
2015年8月18日，中央全面深化改革領導小組第十五次會議通過了《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》。
會議強調，要推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列，提升高等教育綜合實力和國際競爭力，培養(yǎng)一流人才，產出一流成果。要引導和支持高等院校優(yōu)化學科結構，凝練學科發(fā)展方向，突出學科建設重點，通過體制機制改革激發(fā)高校內生動力和活力。
建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系 鼓勵普通本科高校向應用型轉變
《建議》提出：建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進產教融合、校企合作。優(yōu)化學科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)機制，鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉變。
在職業(yè)教育建設方面，教育部近日印發(fā)了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》�！缎袆佑媱潯访鞔_，到2018年，�？茖哟温殬I(yè)教育在校生要達到1420萬人，接受本科層次職業(yè)教育學生達到一定規(guī)模。
《行動計劃》明確，通過三年建設，高等職業(yè)教育整體實力顯著增強，人才培養(yǎng)的結構更加合理、質量持續(xù)提高，服務中國制造2025的能力和服務經(jīng)濟社會發(fā)展的水平顯著提升，促使高等教育結構優(yōu)化成效更加明顯，推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系日臻完善。
此外，十三五規(guī)劃建議還提出，要提高教育質量。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加強社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。深化教育改革，把增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務貫徹到國民教育全過程。
推動義務教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學質量。普及高中階段教育，逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生實施普通高中免除學雜費。發(fā)展學前教育，鼓勵普惠性幼兒園發(fā)展。完善資助方式，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋。
促進教育公平。加快城鄉(xiāng)義務教育公辦學校標準化建設，加強教師隊伍特別是鄉(xiāng)村教師隊伍建設，推進城鄉(xiāng)教師交流。辦好特殊教育。
落實并深化考試招生制度改革和教育教學改革。建立個人學習賬號和學分累計制度，暢通繼續(xù)教育、終身學習通道。推進教育信息化，發(fā)展遠程教育，擴大優(yōu)質教育 資源覆蓋面。完善教育督導，加強社會監(jiān)督。支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展，鼓勵社會力量和民間資本提供多樣化教育服務。
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