語言優(yōu)勢、開闊的視野受青睞
與國內(nèi)高校畢業(yè)生相比，留學(xué)回國人員在北上廣深就業(yè)有諸多優(yōu)勢。美國項(xiàng)目部副總監(jiān)衣艷認(rèn)為，首先，留學(xué)回國人員有海外留學(xué)的背景，這是國內(nèi)用人單位尤其是外企最看重的。因?yàn)楹Ｍ饬魧W(xué)的背景給他們帶來了相應(yīng)的外語優(yōu)勢和先進(jìn)的專業(yè)知識及技能，這是國內(nèi)高校畢業(yè)生所不具備的。
其次，開闊的視野和開放的思維方式，這種優(yōu)勢在人才后續(xù)發(fā)展中的重要性將會逐漸凸顯。在海外啟發(fā)式、個(gè)性化的教育方式以及多元的文化背景下培養(yǎng)出來的人才往往具有更開放的思維方式，這也是那些在北上廣深所追求創(chuàng)新與改革的大企業(yè)所重視的。
最后，較高的綜合素質(zhì)。海外教育更注重學(xué)生的全貌均衡發(fā)展，在申請海外留學(xué)時(shí)，對方院校往往考察學(xué)生的綜合能力，因此，從海外歸來的學(xué)生整體素質(zhì)較高，這是僅看重理論知識教育的國內(nèi)體制培育出來的學(xué)生所匱乏的。
適應(yīng)力差與過高期待形成反差
在海外求學(xué)和生活經(jīng)歷讓留學(xué)人員回國就業(yè)具備了諸多優(yōu)勢，但是也帶來了不足的地方。衣艷認(rèn)為，留學(xué)回國人員對國內(nèi)企業(yè)的適應(yīng)能力不如國內(nèi)高校畢業(yè)生。留學(xué)回國人員在國外所學(xué)的知識不一定能很快與本土企業(yè)接軌，這需要他們盡快調(diào)整自己，實(shí)現(xiàn)知識的本土化，達(dá)到“土洋結(jié)合”、中西合璧的目的。
此外，衣艷還認(rèn)為，留學(xué)人員最初回到國內(nèi)就業(yè)，往往抱有較高期待，但競爭激烈的就業(yè)市場、跨越中西的文化差異、低于預(yù)期的薪酬待遇等都會造成他們的心理落差，產(chǎn)生情緒波動(dòng)，這些都需要一個(gè)逐漸適應(yīng)的過程。在這個(gè)方面，國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生則不存在這個(gè)問題，他們能夠很快適應(yīng)工作，盡快進(jìn)入狀態(tài)。
專家建議 認(rèn)清現(xiàn)實(shí) 端正心態(tài)
針對有些留學(xué)人員回國就業(yè)并不理想的情況，美國項(xiàng)目部副總監(jiān)建議：留學(xué)回國人員要認(rèn)清社會現(xiàn)實(shí)、端正心態(tài)，對自己的薪酬、職位和職業(yè)發(fā)展等作出合理預(yù)期，切忌盲目自大、急于求成。
同時(shí)，切忌空談、加強(qiáng)務(wù)實(shí)精神。留學(xué)回國人員在語言溝通、思維習(xí)慣等方面具有優(yōu)勢，但這些優(yōu)勢需要和專業(yè)能力充分結(jié)合以解決工作中的實(shí)際問題，切忌只抱著“海歸”的招牌而不會解決實(shí)際問題。
此外，要結(jié)合自身的優(yōu)勢和劣勢來進(jìn)行職業(yè)定位。既要找到自己的稀缺性，根據(jù)自身知識、技能等優(yōu)勢進(jìn)行職業(yè)定位，也要意識到自己的短板，愿意放低姿態(tài)，從基層做起。
留學(xué)前做好規(guī)劃
隨著回國人數(shù)越來越多，留學(xué)人員回國就業(yè)雖然有諸多優(yōu)勢，但是競爭壓力也越來越大。留學(xué)人員想在回國后發(fā)展占優(yōu)勢必須做到：首先，在出國之前要將自己的留學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃，除了學(xué)習(xí)規(guī)劃外，還有職業(yè)規(guī)劃。
其次，在出國前以及在出國期間，要隨時(shí)關(guān)注國內(nèi)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解自己所學(xué)專業(yè)目前在國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀，以便在學(xué)成之后回國就業(yè)有一個(gè)方向和目標(biāo);最后，切勿好高騖遠(yuǎn)，既然選擇回國發(fā)展，就要腳踏實(shí)地將自己的身段放低，能夠從事基礎(chǔ)性的工作。
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